映象網(wǎng)訊（廣電全媒體記者 周文茹 見(jiàn)習(xí)記者朱路）國(guó)務(wù)院頒布實(shí)施的《國(guó)民旅游休閑綱要》提出，在放假總量不變的情況下，地方政府可以探索安排中小學(xué)放春假或秋假,引發(fā)熱議。
在采訪中,很多高中老師坦言，零散放假勢(shì)必影響學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，從應(yīng)試角度來(lái)說(shuō)不排除對(duì)高考產(chǎn)生沖擊。沒(méi)有高中那樣大的學(xué)習(xí)壓力的初中和小學(xué)，對(duì)春、秋假制度似乎也不感興趣。鄭州市二七區(qū)解放路小學(xué)校長(zhǎng)王芳：
“如果是放春假和秋假，對(duì)學(xué)校的大綱來(lái)講也會(huì)有一個(gè)相應(yīng)的調(diào)整。另外一個(gè)，放這個(gè)假的話，是家長(zhǎng)來(lái)帶領(lǐng)孩子還是我們學(xué)校來(lái)帶領(lǐng)孩子，會(huì)涉及到一些安全問(wèn)題?！?/p>
對(duì)于假期總量不變的前提下，增設(shè)春秋假期。家長(zhǎng)們意見(jiàn)不一。有些家長(zhǎng)認(rèn)為，切割假期，有助于及時(shí)緩解孩子的學(xué)習(xí)壓力：
“有時(shí)候?qū)W習(xí)壓力特別大，假期分散多一些比較好，緩解一下?！?
也有受訪家長(zhǎng)擔(dān)心，假期過(guò)于零散可能會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)生家長(zhǎng)薛女士 ：
“因?yàn)楹⒆拥淖钥啬芰Ρ容^差，比如國(guó)慶節(jié)放那幾天假，收心可難收，還不如集中到一段時(shí)間放呢?！?/p>
記者從省教育廳了解到，我省暫時(shí)還尚未對(duì)增設(shè)春秋假期進(jìn)行討論。教育專家王英認(rèn)為，放假多少怎么放并不重要，重要的還是如何充分的利用假期讓孩子有所收益：
“假期的意義是讓孩子經(jīng)過(guò)一段緊張的學(xué)習(xí)以后，讓孩子減少壓力，讓孩子走出教室，接觸大自然。讓他去參與一些社會(huì)公益活動(dòng)，志愿者活動(dòng)，義工勞動(dòng)，接觸社會(huì)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)?！?/p>
相關(guān)新聞
更多>>
眼看氣溫開(kāi)始攀升，不性感怎么點(diǎn)燃夏日熱情。要性...
七月向來(lái)是各路大片“占山為王”的時(shí)候，而這個(gè)七月則...
