[摘要] “輪換玩具”是對付堆積成山的玩具的好方法，不同的玩具搭配，可以激發(fā)想象力與創(chuàng)造力，整理玩具變得輕而易舉。
現(xiàn)在的父母都舍得給孩子買玩具?？墒?，玩具太多時，父母們才發(fā)現(xiàn)它們不僅占地方，而且還會讓孩子喜新厭舊，根本沒有深入探究某個玩具的機會。playfullearning.net介紹了一個輪換安排玩具的方法，或許能幫到你。
把玩具進行分組，每周挑不一樣的玩具，讓孩子輪換著玩。
“輪換玩具”是對付堆積成山的玩具的好方法，不同的玩具搭配，可以激發(fā)想象力與創(chuàng)造力；整理玩具變得輕而易舉；每次拿出來的玩具比較少，孩子就可以更專注地玩耍，更深入地參與；每個人都有自己的玩具，兄弟姐妹之間的爭吵也會因此減少；因為有更多精力對付更少的玩具，孩子能學會自己玩，而且也有機會創(chuàng)造出新玩法。
準備4箱玩具，它們將在每兩周被輪換一次。你可以根據(jù)家里的實際狀況調(diào)整玩具數(shù)目和輪換的時間表，找到最適合你們家情況的方法。你也可以只準備3箱玩具，或者你可以更勤快地輪換玩具，比如每周輪換一次。如果你有不止一個孩子，你還可以為每個孩子準備不同的箱子。
具體的步驟如下：
Step1：圍欄
把家里所有的玩具都放在一個房間。如果這聽起來讓人壓力很大，你就一個一個房間地進行安排。
Step2：選擇
選擇哪些玩具要保留，哪些玩具要丟棄。那些已經(jīng)只剩三條腿的馬和不完整的拼圖就不用參與輪換了。你也可以記下5件孩子很久都沒去碰的玩具。當你再去清理玩具的時候，你就可以把這些玩具丟一邊了。
同時想一想，有哪些玩具是孩子隨時隨地都要玩，不用參與輪換的？（比如樂高）
Step3：分類
把所有參與輪換的玩具分成三個類目：
1。智力型玩具：幫孩子提高認知能力和培養(yǎng)精細動作能力的玩具（拼圖、棋類游戲等）
2。動作類玩具：幫孩子提高大肌肉運動能力的玩具（球類、車類等）
3。扮演類玩具：幫孩子培養(yǎng)社交能力、語言能力和情感能力的玩具（洋娃娃、樂高等）
Step4：記錄
記下每個玩具的名字和類別。最好是每個類別的玩具都分列在單獨的一張紙上。在紙上留下足夠的空白位置用來做筆記和記錄你的好點子。兩周之后，你就可以在紙上記下，孩子玩了哪些玩具，他們目前最喜歡的玩具是什么。這些筆記不僅能為你下次買玩具時提供參考，而且一年結(jié)束后，你還會擁有滿滿的回憶。
Step5：分組
將每一個類別的玩具分成四組。試著讓每一組的玩具都具有差不多的吸引力。這一步會讓你認識到哪個類目的玩具儲備過多或有所欠缺。這時候不要忘記用筆記下你的發(fā)現(xiàn)。你還可以把筆記分享給孩子的爺爺奶奶、叔叔阿姨，他們下次給孩子買禮物的時候就知道該買什么不該買什么了……
Step6：準備
準備四個箱子，把每一個類別下的一組玩具放進一個箱子里。這樣在每一次輪換的時候，都能讓孩子接觸到智力玩具、動作類玩具、扮演類玩具。
Step7：儲藏
把暫時不用的3個箱子放在孩子看不見的地方。注意，如果要長期保持這個良好的習慣，箱子要存放在你容易存取的地方——是車庫、游戲房還是床底都沒關(guān)系，只要你家的小不點夠不到就行。
Step8：展示
把留下的那個箱子里的玩具擺在他的小籃子里和架子上，要盡量讓它們看上去充滿吸引力！用孩子的作品和書去做一些裝點，然后——恭喜你，接下來的兩周就這樣搞定了！
Step9：輪換
每兩周輪換另一個箱子里的玩具。
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