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　　距離2018年高考僅剩一個月時間，高三學(xué)子到了沖刺階段。如何通過對三大主科和綜合科目的復(fù)習(xí)做到有效提分，如何避免可能出現(xiàn)的復(fù)習(xí)偏差和誤區(qū)，如何調(diào)整心態(tài)贏得寶貴分?jǐn)?shù)，是考生和家長最關(guān)心的問題。為此，本報(bào)邀請鄭州外國語學(xué)校高三一線名師，為廣大考生奉上沖刺復(fù)習(xí)全攻略。

　　針對考生和家長普遍關(guān)心的問題，各科目老師都提到一個共同問題：在高考沖刺中，要減少盲目性，減少題海戰(zhàn)術(shù)，重視回歸課本、回顧近年高考題，要向準(zhǔn)確性、規(guī)范性要成績。

　　語文: 針對薄弱強(qiáng)化訓(xùn)練

　　語文教研組長 李昕

　　考生要重視歷年高考真題的梳理，尤其是文學(xué)類作品閱讀(小說、散文)的主觀題。把近五六年高考原題中小說閱讀部分的問答題進(jìn)行梳理，分類整合出每種問題的分析角度、作答要點(diǎn)，并能夠熟練地遷移運(yùn)用。要格外重視散文閱讀，整理散文閱讀主觀問題的設(shè)問角度和答案要求。文學(xué)鑒賞類的閱讀要小說和散文并重，針對個人薄弱加以訓(xùn)練，最后30天突出對高考真題的研讀。

　　注重課本中文言文、古詩的知識積累，有重點(diǎn)地加強(qiáng)名句默寫練習(xí)。文言文注釋再認(rèn)真記一記，著重實(shí)詞意義的理解、典故的含義、特殊句式的辨析、基本的文化常識積累。高考詩歌鑒賞中比較閱讀也是常考的題型，要對課本中的詩歌再加深印象，熟悉詩句內(nèi)容、情感、藝術(shù)手法。

　　熟悉不同材料作文的寫作特點(diǎn)，加強(qiáng)審題和列提綱的練習(xí)，提升快速構(gòu)文的能力。臨近高考，寫作水平很難在短時間有大的提升，但審題準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)清晰還是會讓作文水平有個穩(wěn)定的發(fā)揮。建議考生加強(qiáng)作文審題和寫提綱的練習(xí)。每天花10分鐘積累寫作素材，多關(guān)注一些時代感強(qiáng)的材料。對于不同類型的材料作文，考場上要牢記“審清材料+審清寫作要求”，分析寫作情境。

　　考前加強(qiáng)限時作業(yè)練習(xí)，主觀題作業(yè)可以采用簡答的方式。回答關(guān)鍵詞時，盡可能多地列舉答題的高頻詞語，正確使用術(shù)語，進(jìn)而強(qiáng)化分析能力和思維訓(xùn)練。

　　生物：打好基礎(chǔ)分保衛(wèi)戰(zhàn)

　　生物教研組長 張長河

　　考前30天，老師講得少了，學(xué)生們自主支配的時間相對多了，列一個最后沖刺復(fù)習(xí)計(jì)劃至關(guān)重要，回歸課本、限時訓(xùn)練、錯題反思等環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，忙而不亂，才能充實(shí)高效。

　　主干基礎(chǔ)知識一直是高考考查的重點(diǎn)，所以做好基礎(chǔ)題，拿足基礎(chǔ)分，是保證和爭取生物高分的基礎(chǔ)。建議考生按計(jì)劃參照課本目錄默寫每一章節(jié)的知識網(wǎng)絡(luò)，找到遺漏點(diǎn);結(jié)合錯題反思進(jìn)一步查找遺漏點(diǎn)，完善跨章節(jié)的橫向知識連接點(diǎn)、完善知識網(wǎng)絡(luò);通過錯題反思，找到知識點(diǎn)和高考理綜生物四項(xiàng)能力的結(jié)合點(diǎn)，提高運(yùn)用知識解決問題的能力;熟記課本核心概念、原理等關(guān)鍵詞、結(jié)論性語句，力爭基礎(chǔ)分不丟分，打好基礎(chǔ)分保衛(wèi)戰(zhàn)。

　　關(guān)于做題建議考生抓住三個關(guān)鍵詞：限時、審題、思路。限時是全真模擬高考的保證，限時才能兼顧解題的速度和準(zhǔn)確性。審題要畫出試題卷關(guān)鍵詞句，重要已知條件，避免遺漏;要審清題意，力戒思維定式錯誤解讀;審清命題人命題意圖，運(yùn)用哪一部分生物學(xué)知識和原理解決什么問題。每一次訓(xùn)練都要做反思和總結(jié)，找準(zhǔn)失分原因，才能對癥下藥根本性解決問題。

　　政治：遇到難題絕不戀戰(zhàn)

　　高三政治備課組長 付軍

　　經(jīng)過一輪、二輪的辛苦備考，在僅剩的一個月時間，能否采取正確的策略鞏固前期所得至關(guān)重要。

　　考生應(yīng)該以考綱為抓手，再次查找知識點(diǎn)里掌握不到位的、思考不深入的地方。尤其要注意考綱里列出而課本里并未詳講的內(nèi)容，這些內(nèi)容有的是課本知識的跨單元整合，有的則是黨和國家新的方針政策。既要準(zhǔn)確記憶學(xué)科術(shù)語，用詞規(guī)范，又要掌握新的背景、措施、目的和說法。

　　在二輪復(fù)習(xí)中，學(xué)生們已經(jīng)掌握了很多應(yīng)試技巧，剩余30天里需要做的就是提高執(zhí)行力，把既定的應(yīng)試策略不折不扣的運(yùn)用到高考考場上。時間控制方面，1分鐘一道選擇題，7分鐘一道主觀題，遇到攔路虎絕不戀戰(zhàn)，把自己能拿到的分?jǐn)?shù)全部拿到手?？陀^題精準(zhǔn)度控制方面，準(zhǔn)確排除知識性錯誤、邏輯性錯誤。主觀題角度控制方面，井式、鏈條式、廣角式答題思路要根據(jù)材料與設(shè)問準(zhǔn)確定位。

　　總之，復(fù)習(xí)中的反復(fù)訓(xùn)練就是為了讓考生坐在考場上所做出的任何一個動作都是理性的。

　　數(shù)學(xué)：梳理知識形成網(wǎng)絡(luò)

　　數(shù)學(xué)教研組長 張振啟

　　根據(jù)高考命題的要求，對數(shù)學(xué)學(xué)科加強(qiáng)理性思維的考查，體現(xiàn)創(chuàng)新性。數(shù)學(xué)考試成功的秘訣不是把每次考試的難題全部做對，而是在所有基本題和中檔題上做得滴水不漏。考生要進(jìn)一步明確知識網(wǎng)絡(luò)和高考重點(diǎn)，對數(shù)學(xué)基本知識有深刻理解和領(lǐng)會，熟練掌握常用的數(shù)學(xué)方法。

　　考生要回歸課本，關(guān)注教材中的典型例題及復(fù)習(xí)參考題中的典型習(xí)題，多關(guān)注課后實(shí)習(xí)作業(yè)和研究性課題;整理錯題反思出錯的原因,分析這些題考察了哪些知識及用法，將其完善到自己的知識體系中;強(qiáng)化規(guī)范訓(xùn)練，做到符號準(zhǔn)確，邏輯嚴(yán)密，注重計(jì)算的準(zhǔn)確和數(shù)據(jù)的處理;注意加強(qiáng)應(yīng)試技巧和意志品質(zhì)的訓(xùn)練，對較難的題敢于探索，對有些難題也應(yīng)該舍得放棄。

　　最后一個月在復(fù)習(xí)策略的選擇上更應(yīng)該看重的是個體差異，每個考生知識梳理的順序和練習(xí)的選擇上應(yīng)該針對自己薄弱項(xiàng)目來進(jìn)行，有的放矢。平時考試120分以上的同學(xué)可練一些難題，90~120分間的同學(xué)在概念、方法、計(jì)算上下些功夫，90分以下的同學(xué)更要重視基礎(chǔ)。

　　物理：養(yǎng)成良好審題習(xí)慣

　　物理教研組長 楊德新

　　高考前一個月是備考的關(guān)鍵時期?？忌鞔_高考真題類型，選擇題、實(shí)驗(yàn)題、計(jì)算題、選做題的特點(diǎn)和自己的薄弱點(diǎn)，通過有針對性訓(xùn)練來獲得突破。建議考生認(rèn)真、規(guī)范、定時做幾套完整的高考真題或仿真題，找到高考的感覺，抓住高考命題的特點(diǎn)，特別要重視做完卷之后的總結(jié)反思，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，對易出錯的地方要分析原因，減少高考時的失誤。

　　解物理題的實(shí)質(zhì)就是將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為理想化的模型，然后應(yīng)用物理、數(shù)學(xué)知識求解?？记耙粋€月內(nèi)一定要把解題的重要物理思想方法和典型的物理模型再復(fù)習(xí)一遍，主要有等效法(如等效電路、等效電源、等效內(nèi)阻)、對稱法、補(bǔ)償法、圖像法、解析法、極限法、特殊值法、微元法、放大法等。熟悉典型的物理模型及由此得出的二級結(jié)論，使用時可以大大節(jié)約時間同時還可以快速打開思路。

　　考生要回歸課本，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，梳理物理學(xué)史、概念、規(guī)律，找到它們之間的內(nèi)在聯(lián)系。養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣，做到一邊讀題一邊畫圖(情景圖、受力圖或v-t圖)，牢記三種觀點(diǎn)(運(yùn)動和力觀點(diǎn)、能量觀點(diǎn)、動量觀點(diǎn))，之后針對不同階段選擇對應(yīng)的規(guī)律列方程求解。規(guī)范解題步驟，列方程時要做到：一是明確對誰、在什么過程(或什么狀態(tài))、用到什么規(guī)律;二是要根據(jù)公式和已知量符號、未知量符號列出與原始規(guī)律公式相對應(yīng)的具體形式，而不是移項(xiàng)變形后的公式;三是要依次求解或聯(lián)立求解，而不要寫連等式或綜合式子。

　　地理：回歸課本關(guān)注生活

　　地理教研組長 張偉利

　　復(fù)習(xí)備考的后期階段，地理復(fù)習(xí)要注意研讀考綱和考題，依據(jù)考綱結(jié)合考題進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，及時回歸文本，梳理總結(jié)，用聯(lián)系的觀點(diǎn)看待每一個考點(diǎn)，建構(gòu)、完善概念間相互關(guān)聯(lián)的網(wǎng)狀學(xué)科體系，提高對高考及其變化的全面認(rèn)知。

　　以試題為載體，考生要通過精選試題的限時訓(xùn)練，進(jìn)行題型歸納、方法比較、拓展遷移，提升問題解決能力。限時訓(xùn)練采取單科小套和文綜大套穿插進(jìn)行的方式，每一次練習(xí)都要有時間意識，根據(jù)題量多少先預(yù)設(shè)做題時間，提高效率和質(zhì)量。訓(xùn)練之后的答案訂正和反思至關(guān)重要。選擇題所反映出的知識漏洞要有針對性的及時回歸文本進(jìn)行復(fù)習(xí)強(qiáng)化。針對綜合題答不全，得不了滿分的現(xiàn)象則要從思維方向的正確性和思維體系的全面性兩方面進(jìn)行分析和完善。

　　高考地理一直關(guān)注生活中的地理現(xiàn)象和問題，素材選取一般是在基于真實(shí)情境的基礎(chǔ)之上，自然地延伸出學(xué)科問題，要求學(xué)生運(yùn)用學(xué)科知識和思想進(jìn)行思考。

　　考生還要關(guān)注中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化所蘊(yùn)含的地理原理，思考其背后所體現(xiàn)的地理特征、地理過程和地理聯(lián)系，提升用地理思維看問題的敏感性。在思考回答地理問題時也應(yīng)該以尊重自然、與自然和諧相處為基本準(zhǔn)則，從關(guān)心和保護(hù)地理環(huán)境出發(fā)來思考解決問題。

　　英語：查漏補(bǔ)缺限時練習(xí)

　　高三英語備課組長 孔雪

　　考生要堅(jiān)持地道語言的輸入，通過看報(bào)刊新聞、聽時事要點(diǎn)、名人演講、讀背時文美文、教材課文等形式大量聽讀，增強(qiáng)語言知識的積累，增強(qiáng)對英語表達(dá)的敏感度和語感。同時，加深理解和鞏固所學(xué)的語法知識，牢記常用詞匯、句型及固定表達(dá)法。

　　在復(fù)習(xí)考綱要求的3500詞匯過程中，學(xué)生們不僅要準(zhǔn)確記憶高頻詞匯的意思，更要熟練掌握核心詞匯的用法。對于語法的復(fù)習(xí)，可依托歷年高考題中出現(xiàn)的語法知識點(diǎn)，對知識脈絡(luò)進(jìn)行梳理，查漏補(bǔ)缺。

　　閱讀技巧主要是體現(xiàn)在如何運(yùn)用所學(xué)詞法和句法知識理解篇章、定位信息和分析篇章結(jié)構(gòu)。而完形填空考查重在理解、邏輯和詞法。在備考中，學(xué)生們每天早上除了堅(jiān)持閱讀教材課文之外，可以閱讀一些詞匯使用地道、語篇結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容有深度且不同題材的語篇，話題可涉及自然科學(xué)、人文科技、生物或廣告類。其次，每周保證有四套往年高考閱讀真題限時訓(xùn)練。完形可通過專項(xiàng)訓(xùn)練來提高，一次性連續(xù)做3~4篇。最后，根據(jù)正確答案的思路來調(diào)整自己，設(shè)法從命題人角度去深度理解試題，找出“題點(diǎn)”，做到知己知彼。

　　書面表達(dá)答題的規(guī)范性和顏值會對分?jǐn)?shù)起到?jīng)Q定性的作用。學(xué)生練習(xí)時要注意書寫規(guī)范，卷面美觀，條理清晰，語言流暢。平時可以按話題多背范文，甚至可以改寫范文，多積累話題詞匯和句型。

　　化學(xué)：分類回做高考真題

　　化學(xué)教研組長 馬紅

　　考前一個月，學(xué)生可以分類回做高考真題，建議不一定成套做，可以按照題型做，比如，連續(xù)三年的課標(biāo)Ⅰ實(shí)驗(yàn)題放在一起做，選做題放在一起做等，有利于更清晰把握主干知識的考法。

　　學(xué)生們總會問，咋看書?感覺課本內(nèi)容很淺，看過覺得沒用。課本是考試的重要參考依據(jù)之一，高考題中總會有源自于教材的材料、知識點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)、試題等，所以教材必須看。2017年課表Ⅰ電化學(xué)選擇題就是摘自“化學(xué)反應(yīng)原理”的一段文字，但有不少學(xué)生就不會做。怎么看書呢?建議學(xué)生通過做題發(fā)現(xiàn)漏洞時查閱課本，有計(jì)劃地把教材過一遍，重點(diǎn)看課本中的實(shí)驗(yàn)、小知識卡片、有價值的課后題。

　　每一年的高考題，化學(xué)試卷中四道大題都會有讓考生感到陌生的內(nèi)容，這是符合高考選拔學(xué)生的原則的。事實(shí)上，高起點(diǎn)低落腳本身就是高考的特征，高考的難中易比例5∶3∶2，很多學(xué)生在考前一個月應(yīng)該重視中等及以下難度的題目，而不是去鉆研壓軸題，壓軸題應(yīng)該是拔尖學(xué)生的菜。

　　歷史：研究真題定點(diǎn)突破

　　高三歷史備課組長 黃中勇

　　學(xué)生要回歸課本，認(rèn)真研讀三本必修教材。制定計(jì)劃時，要根據(jù)教材的總頁數(shù)確定每天看的頁數(shù)?？凑n本，第一要面面俱到，教材的文字、插圖、注釋、前言、目錄、中外歷史大事年表等都要看;第二要重點(diǎn)看，側(cè)重背目錄、本課要旨和中外歷史大事年表，即教材的核心內(nèi)容、歷史的基本線索和階段特征。

　　最后一個月，建議考生一定要認(rèn)真研究歷年高考的試題,最好橫向的比較近3至5年的高考試題，比如收集2013年至2017年高考全國一卷的第24題，看看這道試題考查的考點(diǎn)、命題思路、試題特點(diǎn)等。對于主觀題，還要結(jié)合評分細(xì)則，仔細(xì)地研究一下答題的思路和語言的不同表述等。

　　考生還要通過收集整理錯題集，反思錯誤原因，搞清楚是知識性的錯誤還是思維性的錯誤，前者要通過看教材記清楚史實(shí)，后者要根據(jù)參考答案細(xì)則，理清試題考查意圖和答題思路，總結(jié)類似試題的答題套路，做到定點(diǎn)突破，精準(zhǔn)提分。

　　文綜考試，歷史試題排在試卷的最后，有些學(xué)生由于時間把握不好，往往試卷做不完，導(dǎo)致歷史試題的小論文題和選做題做不了，或者匆忙完成，最后影響整體成績。在最后30天的模擬試題訓(xùn)練過程中，考生一定要把控好時間的分配，審清試題要求，規(guī)范解題過程，規(guī)范語言表達(dá)，規(guī)范卷面書寫，保證得分效能最大化。