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　　語文

　　重視散文閱讀

　　鄭州外國語學(xué)校語文教研組長 李昕

　　重視歷年高考真題的梳理，尤其是文學(xué)類作品閱讀(小說、散文)的主觀題。將近五六年高考原題中小說閱讀部分的問答題進(jìn)行梳理，分類整合出每種問題的分析角度、作答要點，并能夠熟練遷移運用。

　　要格外重視散文閱讀。去年高考全國甲卷、丙卷考了散文閱讀題，要將這兩篇文章的問題回歸到散文閱讀的基本知識和能力上，并加以訓(xùn)練。

　　將課本中的文言文注釋再認(rèn)真背一背、記一記，重點是實詞意義的理解、典故的含義、特殊句式的辨析和基本的文化常識。

　　熟悉不同材料作文的寫作特點，加強審題和列提綱的練習(xí)，提升快速構(gòu)文的能力。每天用10分鐘的時間積累一些寫作素材，多關(guān)注一些時代感強的材料。對于不同類型的材料作文，建議考生不必死記各種所謂的“類別差異”，考場上牢牢記住“審清材料+審清寫作要求”，“分析寫作情境”，如果做到了這一點，就把握了考場作文的要義。

　　數(shù)學(xué)

　　高手較量在細(xì)節(jié)

　　鄭州外國語學(xué)校數(shù)學(xué)教研組長 張振啟

　　關(guān)注考綱，對數(shù)學(xué)學(xué)科加強理性思維的考查，體現(xiàn)創(chuàng)新性。通過多種渠道滲透數(shù)學(xué)文化，體現(xiàn)數(shù)學(xué)的創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展的特點。

　　進(jìn)一步明確知識網(wǎng)絡(luò)和高考重點，進(jìn)一步熟練常用的數(shù)學(xué)方法。數(shù)學(xué)考試成功的秘訣不是把每次考試的難題全部做對，而是在所有基本題和中檔題上做得滴水不漏。高手之間的較量在于細(xì)節(jié)，只有梳理知識形成網(wǎng)絡(luò)，對數(shù)學(xué)基本知識有深刻理解和領(lǐng)會時，才能成功。

　　最后一個月在復(fù)習(xí)策略的選擇上更應(yīng)該看重的是個體差異。每個考生知識梳理的順序和練習(xí)的選擇應(yīng)該針對自己薄弱項目來進(jìn)行，有的放矢。平時考試120分以上的同學(xué)可練一些難題，90分～120分的同學(xué)在概念、方法、計算上下些功夫，90分以下的同學(xué)更要重視基礎(chǔ)。

　　英語

　　書面表達(dá)也講“顏值”

　　鄭州外國語學(xué)校高三英語備課組長 孔雪

　　堅持地道語言的輸入，有很多種形式：看報刊新聞，聽時事要點、名人演講，讀背時文美文、教材課文。每天早上除了堅持閱讀教材課文之外，可以閱讀一些詞匯使用地道、語篇結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容有深度且不同題材的語篇，話題可涉及自然科學(xué)、人文科技、生物或廣告類。

　　書面表達(dá)答題的規(guī)范性和“顏值”會對分?jǐn)?shù)起到?jīng)Q定性的作用。這兩個方面可以在最后一個月里有顯著的提高。近幾年高考均采用了應(yīng)用文的形式，可以有針對性地將書面表達(dá)進(jìn)行分話題限時練習(xí)，如書信類、通知類、說明介紹類、活動安排類等?？梢悦刻炀毩?xí)一篇作文交給老師進(jìn)行面批，然后第二天再找一篇相同話題作文進(jìn)行練習(xí)。練習(xí)中注意書寫規(guī)范，卷面美觀，條理清晰，語言流暢。另外，在詞匯語法方面查漏補缺。在復(fù)習(xí)考綱要求的3500詞匯過程中，學(xué)生們不僅要準(zhǔn)確記憶高頻詞匯的意思，更要熟練掌握核心詞匯的用法。

　　物理

　　有選擇性地做題，不宜大量做難題

　　鄭州外國語學(xué)校物理教研組長 楊德新

　　高考物理試題的取材仍然是高中物理的主干知識，突出對考生分析與綜合能力的考查。復(fù)習(xí)時，考生先要明確考試題型，選擇題、實驗題、計算題、選做題的特點和自己的薄弱點，進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練以獲得突破。在這有限的時間復(fù)習(xí)中，要挑選導(dǎo)向性好、難度適中的綜合卷進(jìn)行考前適應(yīng)性訓(xùn)練，不宜選擇大量的難題、偏題和怪題進(jìn)行練習(xí)，也不宜無目的地練習(xí)?；貧w課本，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，梳理物理學(xué)史、概念、規(guī)律，找到它們之間的內(nèi)在聯(lián)系。自己總結(jié)知識網(wǎng)絡(luò)時，最簡單的做法就是把主要知識點列出來。然后，再逐步地將能體現(xiàn)出某一種聯(lián)系的知識點總結(jié)在一起，這樣知識點就聯(lián)系起來了，牽一發(fā)而動全身，知識就不會被遺忘而且便于從大腦中提取，還要不斷地更新補充，使總結(jié)出的知識網(wǎng)絡(luò)更全面。

　　化學(xué)

　　分類重新回做高考題

　　鄭州外國語學(xué)校化學(xué)教研組長 馬紅

　　高考題有相當(dāng)?shù)姆€(wěn)定性，復(fù)習(xí)過程做了很多模擬題，模擬題的難度、考點參差不齊。考前一個月，知識點掌握比較完善，這個時候重新回做高考題，會更有針對性，也更能穩(wěn)定學(xué)生情緒。

　　建議不一定成套做，可以按照題型做。比如，連續(xù)3年的課標(biāo)Ⅰ實驗題放在一起做，選做題放在一起做等，這有利于學(xué)生更清晰把握主干知識的考法。

　　看教材，選做課后題。同學(xué)們總會問，咋看書?感覺課本內(nèi)容很淺，看過覺得沒用。課本是考試的重要參考依據(jù)之一，長期做模擬題，有可能偏離教材太久，而高考題中總會有源自于教材的材料、知識點、實驗、試題等，所以，教材必須看!

　　建議：通過做題發(fā)現(xiàn)漏洞時查閱課本，查書要比你問同學(xué)、問老師要有效得多，聽的效果一定不如看更牢固;有計劃地把教材過一遍，重點看課本中的實驗、小知識卡片、有價值的課后題。如果仔細(xì)看一遍教材，會發(fā)現(xiàn)有不少曾經(jīng)見過的高考題，甚至有些課后題也不是那么容易就能做出來的。

　　生物

　　做好基礎(chǔ)題，拿足基礎(chǔ)分

　　鄭州外國語學(xué)校生物教研組長 張長河

　　調(diào)整心態(tài)列計劃。高考是七分實力，三分狀態(tài)。最后一個月，要不斷加強心理素質(zhì)的培養(yǎng)，提高適應(yīng)高考的能力。

　　首先，將回歸課本和錯題反思相結(jié)合。主干基礎(chǔ)知識一直是高考考查的重點，所以做好基礎(chǔ)題，拿足基礎(chǔ)分，是保證和爭取生物高分的基礎(chǔ)。

　　建議按計劃參照課本目錄默寫每一章節(jié)的知識網(wǎng)絡(luò)，找到遺漏點;結(jié)合錯題反思進(jìn)一步查找遺漏點，完善跨章節(jié)的橫向知識連接點、完善知識網(wǎng)絡(luò);通過錯題反思，找到知識點和高考理綜生物四項能力的結(jié)合點，提高運用知識解決問題的能力;熟記課本核心概念、原理等關(guān)鍵詞、結(jié)論性語句。

　　其次，加強限時訓(xùn)練和理綜模擬訓(xùn)練。

　　做題抓住三個關(guān)鍵詞：限時、審題、思路。限時是全真模擬高考的保證，限時才能兼顧解題的速度和準(zhǔn)確性。審題要畫出試題關(guān)鍵詞句，重要已知條件，審清命題人命題意圖，運用哪一部分生物學(xué)知識和原理解決什么問題。每一次訓(xùn)練都要做反思和總結(jié)，找準(zhǔn)失分原因，才能對癥下藥根本性解決問題。

　　政治

　　給考生3個既定的“應(yīng)試策略”

　　鄭州外國語學(xué)校高三政治備課組長 付軍

　　首先，以考綱為抓手，再次夯實基礎(chǔ)知識，尤其要注意考綱里列出而課本里并未詳講的內(nèi)容，這些內(nèi)容有的是課本知識的跨單元整合，有的則是黨和國家新的方針政策。既要準(zhǔn)確記憶學(xué)科術(shù)語，用詞規(guī)范，又要掌握新的背景、措施、目的和說法。

　　其次，規(guī)范練習(xí)，提高應(yīng)試技巧。既定的應(yīng)試策略如下。

　　時間控制：一分鐘一道選擇題，七分鐘一道主觀題，遇到攔路虎絕不戀戰(zhàn)，把自己能拿到的分?jǐn)?shù)全部拿到手。

　　客觀題精準(zhǔn)度控制：準(zhǔn)確排除知識性錯誤、邏輯性錯誤。

　　主觀題角度控制：井式、鏈條式、廣角式答題思路要根據(jù)材料與設(shè)問準(zhǔn)確定位。

　　最后，調(diào)整心態(tài)，放大備考效果。要有只問耕耘不問收獲的精神，以良好的心態(tài)去應(yīng)對，把復(fù)習(xí)備考的效果最大化。

　　歷史

　　橫向比較近3至5年的高考試題

　　鄭州外國語學(xué)校高三歷史備課組長 黃中勇

　　首先，回歸課本，認(rèn)真研讀3本必修教材。在制訂計劃時，要根據(jù)教材的總頁數(shù)確定每天看的頁數(shù)?？凑n本，第一要面面俱到，教材的文字、插圖、注釋，前言、目錄、中外歷史大事年表等都要看;第二當(dāng)然要重點看，側(cè)重背目錄、本課要旨和中外歷史大事年表，也即教材的核心內(nèi)容、歷史的基本線索和階段特征。

　　同時，認(rèn)真研讀近年的高考試題，把握高考試題的特點。往年的試題是精雕細(xì)磨的產(chǎn)物，它反映了對考試內(nèi)容的深思熟慮、對設(shè)問和答案的準(zhǔn)確拿捏、對學(xué)生水平的客觀判斷。

　　如果我們把歷年的高考試題仔仔細(xì)細(xì)研究一遍，提煉出題里面要求的是什么東西，反映的是什么東西，這對備考，對理解新課標(biāo)、理解高考的要求，意義非凡。建議最好橫向比較近3～5年的高考試題，看看這些試題考查的考點、命題思路、試題特點等。

　　地理

　　研讀考綱和近3年高考真題

　　鄭州外國語學(xué)校地理教研組長 張偉利

　　研讀考綱，把握復(fù)習(xí)備考方向?？季V是考試命題的綱領(lǐng)性文件，依據(jù)考綱結(jié)合考題進(jìn)行查缺補漏，及時回歸文本，梳理總結(jié)，做有效、高效的復(fù)習(xí)。

　　研讀考題，提升復(fù)習(xí)備考效率。通過研究近3年高考真題，特別是全國卷試題，熟知高考試題特點，體會并整理每一個考點在高考中“曾出現(xiàn)的”和“可能出現(xiàn)的”考查方式及應(yīng)對策略。

　　關(guān)注高考試題答案的表達(dá)方式和分值的設(shè)定，爭取做到方向明確，思路清晰，語言規(guī)范、簡練，切忌答案越多越好。

　　限時訓(xùn)練，及時查缺補漏。以試題為載體，通過精選試題的限時訓(xùn)練，進(jìn)行題型歸納、方法比較、拓展遷移，提升問題解決能力;限時訓(xùn)練采取單科小套和文綜大套穿插進(jìn)行的方式，每一次練習(xí)都要有時間意識，根據(jù)題量多少先預(yù)設(shè)做題時間，一旦開始做題就要全身心投入，排除一切干擾因素，提高效率和質(zhì)量。