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調(diào)查發(fā)現(xiàn)運動不僅讓孩子更健康 還能提高學習成績

2018-01-31 09:52 來源:文匯報

[摘要] 兒童、青少年每天應進行至少60分鐘的中高強度身體活動,他們每天的“屏幕時間”(包括手機、電視、平板電腦等)應限制在兩小時內(nèi),并減少持續(xù)久坐行為……這組建議來自我國首部兒童青少年身體活動指南。

  兒童、青少年每天應進行至少60分鐘的中高強度身體活動,他們每天的“屏幕時間”(包括手機、電視、平板電腦等)應限制在兩小時內(nèi),并減少持續(xù)久坐行為……這組建議來自我國首部兒童青少年身體活動指南。

  昨天發(fā)布的全國首部《中國兒童青少年身體活動指南》(簡稱《指南》)匯聚了不少重要信息,比如對“運動到底有多重要”的認識,專家調(diào)查發(fā)現(xiàn),運動不僅能讓孩子們更健康,還能提高學習成績。

  超半數(shù)兒童青少年中高強度身體活動水平不足

  《指南》審稿專家組組長、上海體育學院教授陳佩杰指出,兒童青少年體質(zhì)健康是全民健康的基礎(chǔ),但從我國近30年的全國青少年體質(zhì)監(jiān)測數(shù)據(jù)看,部分體能素質(zhì)指標卻呈現(xiàn)明顯下降趨勢。有調(diào)查顯示,超半數(shù)兒童青少年中高強度身體活動水平不足。

  適量身體活動是世界衛(wèi)生組織提出的四大健康基石的重要組成。但在現(xiàn)代社會,身體活動不足、久坐等不良生活方式,已對人群健康造成重要影響,并成為全球范圍死亡的第四危險因素。

  上海市衛(wèi)生計生委副主任吳凡稱,我國在身體活動領(lǐng)域開展的研究較少,在鼓勵兒童青少年進行身體活動時,家長、老師甚至兒科醫(yī)務工作者都沒有很好的科學依據(jù),這在一定程度上成為了推動青少年體質(zhì)健康的重要瓶頸問題。

  “我們不僅要讓孩子們動起來,還得科學地,而非盲目地動起來?!标惻褰芙淌谡劇吨改稀分贫ǖ某踔?。

  此次,集結(jié)了中國兒科、運動健康、公共衛(wèi)生領(lǐng)域?qū)<业墓ぷ鲌F隊,歷時一年半在上海、湖北等多地召開現(xiàn)場調(diào)研會,通過梳理來自學生、家長、老師、醫(yī)生各方對我國兒童青少年身體活動最關(guān)注的十大問題,依據(jù)現(xiàn)有國際指南進行針對性文獻梳理、循證評價與整合,并邀請北京大學、首都體育學院、首都兒科研究所、江蘇省體育科學研究所、中華預防醫(yī)學會兒童保健分會等來自全國醫(yī)學界和體育界專家,共同完成了《指南》制定。

  推薦每日60分鐘中高強度運動

  《指南》主要參與者、上海兒童醫(yī)學中心江帆教授介紹,《指南》的主要目標人群為健康的6至17歲兒童青少年,它充分參考了國際上28個指南,提出:兒童青少年每日應進行至少累計60分鐘的中高強度身體活動,包括每周至少3天的高強度身體活動和增強肌肉力量、骨骼健康的抗阻活動。

  除身體活動之外,《指南》 還專門強調(diào)了公眾容易忽視的久坐等問題,尤其強調(diào)了“久坐行為對健康的危害是獨立于身體活動的”。也就是說,即使達到了每天推薦的60分鐘中高強度身體活動量,久坐行為依然會對健康產(chǎn)生不利影響。

  《指南》還特別建議,除了每天60分鐘中高強度運動,兒童青少年每日看屏幕時間應限制在2小時內(nèi),在課間休息時必須適當活動。

  現(xiàn)實中,中國兒童青少年目前的身體活動水平遠未達到這些推薦要求。在2016年的“全國中小學生體育健身效果調(diào)研”中,對全國32個省區(qū)市、近10萬名中小學生的調(diào)查顯示,學生中高強度運動時間和屏幕暴露時間不容樂觀。

  《指南》除了給出身體活動推薦量以外,經(jīng)專家反復討論,最終還在《指南》中確立了一些重要內(nèi)容:非專業(yè)人員使用的身體活動強度的評價方法、身體活動與傷害關(guān)系、不同氣候環(huán)境下身體活動建議,以及對兒童發(fā)病率較高的哮喘兒童的身體活動建議。

  “身體活動和學業(yè)成績難兩全”?未必!

  尤其值得關(guān)注的是,《指南》中詳細闡述了身體活動有益于兒童青少年的心理健康、認知發(fā)展和學業(yè)成績提高的研究。

  2009年,一項在上海市2200多名五年級學生中開展的調(diào)查發(fā)現(xiàn),中等強度和低強度運動的頻率均與學業(yè)成績存在正相關(guān)關(guān)系,而且其相關(guān)性在學習成績較差的人群中比學習成績較好的人群更大。

  2014年,另一項在上海市17000多名小學生中開展的調(diào)查發(fā)現(xiàn),中高強度身體活動時間與兒童心理健康有獨立的正相關(guān)關(guān)系:與每天參加1至2小時中高強度身體活動的學生相比,活動時間低于1小時的學生心理問題的發(fā)生率為前者的1.37倍。

  近年來,國際上越來越多的研究證明了身體活動對學業(yè)成績的促進作用,一項綜合了26項研究數(shù)據(jù)的分析顯示,增加課內(nèi)外的身體活動,可以提高學習成績,尤其是數(shù)學和閱讀技能。

  為此,《指南》特別指出,希望公眾能改變“身體活動和學業(yè)成績難兩全”的誤區(qū),提醒大家“犧牲身體活動時間去爭取1小時的作業(yè)時間”,不僅犧牲了孩子的身心健康,更不可能促進其學習成績。

  青年興則國家興、青年強則國家強?!吨改稀肪帉憣<医M表示,希望這能給學生、家長、老師、兒科工作者等相關(guān)人士以參考,也希望由此能提升社會各界對兒童青少年身體活動的關(guān)注。

  “家庭層面更多地提供孩子身體活動的機會,學校層面開展更多身體活動的項目,學術(shù)層面更多開展針對兒童青少年身體活動的研究,社區(qū)層面提供更多活動場所和競賽活動,政府層面制定完善相關(guān)促進政策與舉措,通過各界合力促進兒童青少年良好身體活動習慣的養(yǎng)成,全面提升兒童青少年體質(zhì)健康水平?!苯f。

  據(jù)介紹,《中國兒童青少年身體活動指南》完整版刊于《中國循證兒科雜志》,為便于大眾獲取,工作組還制定了指南簡版及微信版指南,將通過上海疾病預防控制中心、上海市教委以及上海市體育局等官方網(wǎng)站及微信號向公眾發(fā)布。

  今后,工作小組還會對《指南》進行定期更新,及時補充更多該領(lǐng)域的研究證據(jù),為孩子、家長和社會提供最新、最科學的建議。

(責任編輯:胡浩斌)

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