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　　一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。

　　初冬蕭瑟冷落，卻也有碩果累累，成熟收獲。11月15日的鄭州，輕風(fēng)微寒，陽光溫暖，河南農(nóng)業(yè)大學(xué)行政二樓校長辦公室內(nèi)，中國工程院院士張改平大筆一揮，在學(xué)校高端人才引進特事特辦的申請上迅速簽上了自己的名字?！扒筚t若渴，如獲至寶?！币婚_口8個字，愛才惜才之情溢于言表。從1994年從英國學(xué)成歸來，到河南省農(nóng)科院工作，到2013年履新河南農(nóng)業(yè)大學(xué)校長，20多年來，這位生于河南、學(xué)于河南、大作為于河南的本土院士的這份初心，始終未變。

實驗室里，張改平(左)向企業(yè)來訪人員介紹情況

　　這份初心 始終未變

　　放棄清華北大等高校和各大科研院所，他選擇了河南

　　三赴英國留學(xué)深造，在其研究領(lǐng)域獲得國際上的廣泛關(guān)注和贊譽；三拒讓常人眼熱的優(yōu)厚條件，放棄了曾經(jīng)“專門給歐盟和英聯(lián)邦學(xué)生”的獎學(xué)金；放棄了英國永久居留權(quán)，放棄了倫敦大學(xué)的極力挽留，他選擇了祖國。

　　40歲獲得國家杰出青年科學(xué)基金，48歲當(dāng)選中國工程院院士，美國Humana出版集團特邀他為“Biosensors and Biodetection”（生物傳感器和生物檢測）一書撰文，免疫試紙快速檢測技術(shù)首次被正式列入科研和教學(xué)工具書，只要他愿意，可以到清華、北大等國內(nèi)任何名校任教，各大科研院所工作，他選擇了河南。

　　創(chuàng)立親和分子克隆系統(tǒng)，被國外專家譽為“中國人的發(fā)明”；業(yè)內(nèi)公認的“快檢之王”，率領(lǐng)團隊在動物疫病和違禁藥物殘留快速檢測技術(shù)方面做出突破式貢獻，作為“瘦肉精”快檢的始創(chuàng)者，在可分分鐘轉(zhuǎn)化成名利的“大蛋糕”前，他選擇了轉(zhuǎn)身做教育。

　　為什么？

　　有人夸他愛國，他覺得愛國愛家是人人都有的情感，是人類最樸素的本質(zhì)。有人問他為啥回河南，他說，“是河南培養(yǎng)了我，我得為家鄉(xiāng)做點事，是人才在哪里都能成功，這里很好，我能做得更好”。有人不理解明明可以過得更舒適去農(nóng)大圖啥，他笑答“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學(xué)校”。

　　他，就是河南農(nóng)業(yè)大學(xué)校長、中國工程院院士張改平。

　　動人心者 莫過于情

　　“在機場守兩天兩夜，家鄉(xiāng)的渴望和真誠盛情難卻”

　　1994年，張改平在英國倫敦大學(xué)完成了博士后研究工作，學(xué)成回國。時任省農(nóng)科院院長的董慶周聽說后，馬上派人到北京接機。因飛機晚點，他們在機場守了兩天兩夜?！皠尤诵恼吣^于情，情動之后心動，心動之后理順”，家鄉(xiāng)的渴望和真誠深深地打動了張改平，他決定留在河南省農(nóng)科院。

　　創(chuàng)立河南省動物免疫學(xué)重點實驗室，申請獲得農(nóng)業(yè)部動物免疫學(xué)重點開放實驗室；率先建立免疫試紙快速檢測技術(shù)體系，為我國重大動物疫病快速檢測和動物源性食品安全提供了技術(shù)支撐；系統(tǒng)開展動物病毒的免疫識別研究，建立動物病毒免疫組學(xué)研究平臺，繪制主要動物病毒蛋白的B細胞識別圖譜……新世紀，中國進入社會經(jīng)濟發(fā)展的最快期，鄭州發(fā)生了巨大的變化，張改平也在這方熱土上創(chuàng)造了一個又一個奇跡，并于48歲當(dāng)選院士，登上了學(xué)術(shù)的頂峰。

　　在轟動全國的“瘦肉精”事件中，專用快速檢測試紙為圍剿“瘦肉精”立下大功，這張于2001年就已經(jīng)問世的“小試紙”讓張改平聲名鵲起。如今，不僅是“瘦肉精”，牛奶里的三聚氰胺，食品中的抗生素、磺胺類等違禁添加藥物等，也都可以通過張改平及其團隊研發(fā)的專門試紙快速檢測出來。30多項國家專利成就了一個“立體的快檢王國”，他們像傻瓜相機一樣好用，有效地阻攔了違法添加的泛濫。

　　“省里在有限的條件下，投資1000萬元為我建立實驗室，如果我走了，對不起河南人，也對不起我的科研團隊。”面對國家級研究機構(gòu)和名牌大學(xué)拋來的“橄欖枝”，張改平選擇用所學(xué)之長，繼續(xù)為鄭州、為河南出力。

　　不拒眾流 方為江海

　　“活兒是大家干的，榮譽給了我”

　　“一個人無論多有本事，都不可能所有的事情都自己干，你也干不出來，必須得會用人，知人善用，人人都是人才?！睙o論是在省農(nóng)科院還是在農(nóng)大，張改平最喜歡人們叫他張老師。在他看來，識人育人，比出成果更重要，一支充滿創(chuàng)造力的和諧團隊，擁有更大的力量。

　　舉薦人才不拘一格，使用人才各盡其能。跟張改平時間較長的工作科研人員中，很多人都知道一個故事。張改平還在農(nóng)科院工作的時候，有一天實驗室的門衛(wèi)找到他：“我能不能做點實驗??？”“你能做實驗？”“能?！薄靶邪。悄憔妥霭??！?