每當上學放學的時候，在大足區(qū)響水灘水庫，平靜的水面上，總能看見一條小小的木船來回穿梭。上學時，撐船的人把岸邊的孩子一個一個牽上小船；放學時，撐船的人把船上的孩子一個一個牽下小船。
撐船的人叫李從書，從水庫那頭的李家壩子，到水庫這頭的陳家壩子，接送孩子們上學、放學的這條小木船，他一撐就撐了將近10年。
一個人、一雙槳、一條船，撐起了山里孩子求學的希望。
一條小船，撐起求學的希望
李從書任教的大足區(qū)季家鎮(zhèn)龍?zhí)林行男W青坪村小，位于響水灘庫區(qū)深處。
冬天的清晨，天蒙蒙亮時，李從書便出門開撐船了。7點半出門，步行20分鐘到碼頭。把纜放船一氣呵成，李從書劃起小船便直奔水庫對岸。從水庫那頭的李家壩子，到水庫這頭的陳家壩子，步行上學需要繞水庫一圈，要走兩個多小時，而劃船的話，一個來回只要半個小時。
需要乘船的孩子，如今還剩下13個，大多住在水庫對岸的李家壩子。
“早飯吃雞蛋了沒？”“頭天的作業(yè)有沒有完成?。俊?一個一個將孩子們牽上小船，李從書一邊劃著船，一邊和他們聊著天。年齡大的孩子則幫著照看纜繩、安排座位……
十幾分鐘后，船攏靠岸，李從書再一個一個把孩子們牽下小船，然后步行20分鐘，在早上8點40前趕到學校。
2007年，剛剛“民辦轉公辦”的李從書花1000多元買下第一條小木船后，他既當老師，也當船夫，每天都要花2個多小時接送孩子們上學、放學。木船劃爛3條，將近10年來從不間斷，也沒有收過一分錢！
要問李從書為啥這樣干？他嘿嘿一笑，“別人都說我患了一種病，就是喜歡教書的‘職業(yè)病’！”
李從書說，他的學生里有一對兄弟，叫魯力、魯亮，兄弟兩住在水庫對面的千佛村，即便坐他的小船，每天上學仍需步行3公里。 “只要看到村里的孩子都有書念，我就打心里覺得驕傲！”
一所學校，更是一個家
而這份驕傲，來之不易。
1978年，李從書成為民辦代課教師，主動要求到青坪村小執(zhí)教。兩年后，學校的土墻房子倒塌了。他自籌資金6000元，以建家的名義建教室，其中5000元是借的。當時，李從書的工資不到20元，不得不賣掉家里所有的口糧，甚至是肥豬，窮得剛過春節(jié)也得四處借糧吃飯。5000元借款他整整還了10年。
2003年，村小學生發(fā)展到130余人，原有校舍坐不下，李從書不得不花費3萬元第二次改建學校，全靠民間借貸，至今都沒還完。
2013年，大足區(qū)教委籌資50多萬元，在距離老校舍約500米的地方，修建了一所建筑面積達300平方米的標準化校舍。
如今，青坪村小增加到4個班、1個幼兒園，還有了600多平方的操場，操場上有籃球架、乒乓臺……支教的老師也增加到5位，加上李從書，6位教師已經足夠了。
李從書也給每一個坐船上學的孩子配置了救生衣。
青坪村黨委書記王恒剛表示，30多年的教學生涯里，李從書不愧“最美鄉(xiāng)村教師”的稱號。他既是老師，又是“校長”；既是管理員，又是炊事員；既是保姆，也是船夫……他每天堅守著三尺講臺，更守候著屬于自己的幸福和驕傲。
“只要干得動，我愿意一直干下去！”李從書說，他還有三個愿望，一是到學校的路硬化了3.8公里，還有3.2公里沒硬化，老師、學生上學都不方便；二是金今年他已經60歲了，年齡大了，力氣也不夠了，就想要艘不那么費力的機動船。
第三個愿望最難，也最迫切，希望自己有一天干不動的時候，還有人把船繼續(xù)撐下去。