輔導班搶生源的“戰(zhàn)爭”已經打響了
每每放學時間路過學校門口，都會被那些培訓機構大軍阻住腳步。
市場這么好？蛋糕好吃嗎？看起來很美好的培訓市場讓不少公辦學校老師“下海”，多則年入幾百萬元，少則年入十來萬元，油水比較足。
而老師辦班讓家長又愛又恨，如果你是家長，你會怎么選擇？
【教師“下?！薄?/strong>
開培訓班 退休教授年入近百萬
放學時間路過學校門口，估計很多人都會頭疼：除了一堆堆的孩子，還有接到手軟的輔導班廣告單。
而在這個培訓市場，公辦學校老師“下?！钡牟辉谏贁怠?/p>
公辦老師進入培訓市場，分三種情況：一是辭職或者停薪留職，全職辦班；二是利用課余時間偷偷辦班；三是退休之后再創(chuàng)業(yè)。
一位2010年開始利用課余時間辦班的在職老師表示，三年時間，他利用身邊的教師資源和學生資源開設不定期培訓班，到2015年，他已還清了兩套鄭州市區(qū)房子的貸款，平均下來一年有幾十萬元的收入。
不過更多的“下海”老師則表示，相對學校的工資收入，全職開辦培訓班收入也就是比工資高一點，“一年十幾萬元錢。”
某高校退休的英語教授開辦的英語培訓班，一節(jié)課100元，一般一個班30個孩子，一節(jié)課的收入就是3000元，一周5個班，月入6萬元左右，一年收入近百萬元。
【為何“下?！薄?/strong>
因為錢、工作壓力、編制等
教師拿工資絕對是執(zhí)行“論資排輩”，不同的職稱級別對應不同的工資。
一般情況下，中小學初級職稱的老師工資在每月2000元上下，加上績效拿到手有3000元左右，而中級職稱的拿到手里也就3500元左右，高級職稱的多一點有4000多元，一個級別相差500元錢。
而在培訓機構，剛入職的老師收入在每月2000元~3000元，工作七八年以上的，可以月入6000元以上，很多老師干幾年就開始自己辦班。
曾就職于某三甲高中、現在經營一家小型培訓機構的徐先生說：“我是中級職稱，基本工資加上績效3500元一個月，一年收入不過五六萬元，出來做培訓班，一年下來保底也有十幾萬元的收入?！?/p>
徐先生在學校任教的時候是班主任，而高中班主任尤其是高三班主任的生活無疑是很“悲催”的。
“早上5點多起床，到校檢查學生到校、早讀情況，晚上還要查寢，離開校園往往到晚上10點以后了?！彼f，高三老師連周末時間都不能自由支配。
“不過自己單干，要承擔很多在學校沒有的風險，自己創(chuàng)業(yè)的艱辛自不必說?！毙煜壬f。
李明（化名）曾是鄭州市一所省示范高中的老師，幾年前辭職成了培訓市場的一員，“在單位受同事排擠，工作不開心，就離開了?！?/p>
除了上述原因，編制問題仍是影響不少老師收入和“下?！钡脑?。據教育圈人士爆料，知名辭職女教師辭職的一部分原因就是因為編制。
【在職教師】
長遠看，公辦教師發(fā)展更好
收入這么高，會有更多老師放棄公職投身培訓市場嗎？
從教18年的鄭東新區(qū)86中學副校長湛獻庚說，和很多老師為掙錢“下?！辈煌?，他看到的是90%在民辦學?；蚺嘤枡C構工作的老師，都希望到公辦學校來上班。
“公辦學校相對比較穩(wěn)定，教師這個行當本身收入不太高，需要這份穩(wěn)定?！彼f。
在培訓市場，除非是很有名氣或課教得特別好的老師，才有可能拿到很高收入，而一些原本很優(yōu)秀的老師創(chuàng)辦的輔導班，也可能會經營不善。
“就我自己來講，加上各種收入，每個月有不到5000元工資，而到培訓機構，能提供這么高的工資又穩(wěn)定的估計不多?！彼J為，不排除有些行業(yè)翹楚確實拿到了不菲收入，但這種老師是極少數。
很多剛畢業(yè)的師范生，在沒有通過招教考試的時候到培訓機構臨時上班，一旦被公辦學校錄取，馬上會離開培訓行業(yè)。
“我們教師圈內的人在交流時，大家都覺得為了并不算非常高的收益回報放棄公立學校工作，不是多數老師的選擇?！闭揩I庚說。
【家長態(tài)度】
老師辦班，讓人又愛又恨
和李明、徐先生離職“下?！辈煌?，培訓市場上還活躍著這樣一種形態(tài)：在職老師兼帶班。
“我女兒今年小學五年級，數學老師在自己家開設奧數培訓班，學生自愿選，價格略低于社會上的培訓班?！奔议L陳先生說，他是不支持孩子接觸奧數等培訓的，可是，班里大多數孩子都去了，女兒也想去，因為女兒的好朋友也在數學老師那里上課。
“一是拗不過孩子，再就是家長們私下說的，別的孩子都去上課，就你的孩子不去，老師會怎么看？上課的知識點會不會漏掉在補習班講？”即使不支持，陳先生還是把孩子送到了數學老師開在家里的培訓班。
是不是老師開辦的培訓班，家長會更愿意讓孩子上呢？
陳先生并不這么認為，老師一推薦自己的培訓班，聽話的孩子都會報名，報名的孩子多了，家長的意見根本沒用。
“還好，女兒數學老師的培訓班這學期就停了，據說是最近教育部門查得厲害?！标愊壬f。
相關規(guī)定
嚴禁在職教師有償補課
去年7月份，教育部印發(fā)了《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規(guī)定》。
教育部強調，對于在課堂上故意不完成教育教學任務、課后講并收取補課費的，以及打擊報復不參與有償補課學生等嚴重違紀、敗壞師德的行為要重點查辦，實行“零容忍”。
2015年9月，鄭州市教育局則在《鄭州市教育局關于轉發(fā)嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的通知》中明確：各縣（市、區(qū)）教育行政部門、各學校要將在職中小學教師是否組織或參與有償補課，作為年度考核、職務評審、崗位聘用、表彰獎勵的重要依據，實行一票否決制。
最近，教育部再次明確提出，寒假和新學期開學前后，嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課。
現實尷尬
有償補課沒人愿實名舉報
在很多本地論壇上，常能看到家長舉報老師私下授課辦班的帖子，而教育部門的回復多是無法取證，家長不愿意實名舉報，查無此事就是結果。
鄭州市二七區(qū)教體局行政服務科主任王洋表示，近幾年國家對在職教師有償補課加大處罰力度。
“如果家長發(fā)現老師有類似的行為，可以保存好證據，直接到屬地教育部門舉報，我們會從嚴查處?！彼f。
而作為家長，陳先生希望選擇培訓班時，能更尊重孩子和家長的意愿和興趣，而不是被老師裹挾著前進。
(河南商報記者 唐韜/攝 河南商報記者 訾利利 吳靜 張雅露)