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2013年10月30日 08:39
來(lái)源:映象網(wǎng)-東方今報(bào)
29日，我省正式出臺(tái)《關(guān)于全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》），對(duì)我省教師工作進(jìn)行了藍(lán)圖規(guī)劃：2020年，我省幼兒園老師將達(dá)22.3萬(wàn)人，基本具備?？埔陨蠈W(xué)歷；我省將推行教師資格定期注冊(cè)制度；中小學(xué)校長(zhǎng)或摘掉“官帽”變級(jí)別，我省將探索校長(zhǎng)職級(jí)制……
今年9月10日，東方今報(bào)曾以《“瓷飯碗” 能否催生“熊貓老師”》、《教育家辦學(xué) 先摘校長(zhǎng)“官帽子”》為題，報(bào)道了《意見(jiàn)（討論稿）》的內(nèi)容，如今這些設(shè)想或?qū)⒑芸熳優(yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
學(xué)歷有要求 幼兒園老師需專科以上學(xué)歷
孩子入園入學(xué)，師資力量如何，是家長(zhǎng)們普遍關(guān)心的事。
《意見(jiàn)》給出要求和目標(biāo)：到2020年，各級(jí)各類(lèi)學(xué)校專任教師總量達(dá)146.45萬(wàn)人。其中，學(xué)前教育專任教師22.3萬(wàn)人，義務(wù)教育專任教師80萬(wàn)人，普通高中專任教師16.4萬(wàn)人，中等職業(yè)教育專任教師11.6萬(wàn)人，普通高等學(xué)校專任教師15.7萬(wàn)人，特殊教育專任教師4500人。
《意見(jiàn)》還提出，到2020年，幼兒園教師基本具備?？埔陨蠈W(xué)歷，義務(wù)教育階段教師基本具備本科以上學(xué)歷，普通高中和中等職業(yè)學(xué)校具有研究生學(xué)歷教師比例大幅提高，高等學(xué)校教師基本具有碩士以上學(xué)位，本科院校具有博士學(xué)位教師比例達(dá)到40%以上。
我省不少幼兒園男女老師比例失衡，僅有的幾名男老師像“熊貓”一樣享受?chē)?guó)寶級(jí)待遇。《意見(jiàn)》也關(guān)注到這個(gè)問(wèn)題，提出，要采取相關(guān)措施，鼓勵(lì)優(yōu)秀男青年積極報(bào)考師范類(lèi)專業(yè)并從事幼兒園、中小學(xué)教育教學(xué)工作，逐步改善幼兒園、中小學(xué)教師性別結(jié)構(gòu)失衡問(wèn)題。
“鐵飯碗”沒(méi)了 教師資格要定期注冊(cè)
以后老師“鐵飯碗”也變成“瓷飯碗”，干不好也得下崗了。
《意見(jiàn)》提出，我省將嚴(yán)格落實(shí)教師資格和準(zhǔn)入制度，全面實(shí)施教師資格考試和定期注冊(cè)制度。我省還將加快推進(jìn)教師職務(wù)（職稱）制度改革，全面推行聘用制度和崗位管理制度，形成更加開(kāi)放的教師管理工作體制機(jī)制。
這也意味著，我省將邁出了打破教師“鐵飯碗”的腳步，學(xué)校在管理老師、提升老師素質(zhì)上將有更多自由度和靈活度。
“打破教師終身制是現(xiàn)代社會(huì)用人制度的必然，對(duì)不合適、不勝任、缺乏任職資格的教師進(jìn)行清退，很有必要。”鄭州大學(xué)教育系教授王獻(xiàn)玲認(rèn)為，這也能“盤(pán)活”教師隊(duì)伍，吸引一些更適合從教的人成為老師。
摘掉“官帽子” 我省將探索校長(zhǎng)職級(jí)制
一位中學(xué)校長(zhǎng)原先是正科級(jí)，如果他沒(méi)有了“官帽”成為高級(jí)校長(zhǎng)，待遇可能會(huì)翻一倍……
這在我省可能很快就變成現(xiàn)實(shí)。
《意見(jiàn)》提出，我省將制定普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制實(shí)施細(xì)則，探索校長(zhǎng)職級(jí)制，即依照一定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)把校長(zhǎng)分為不同的級(jí)別，打破原來(lái)的終身制而代之以聘任制，體現(xiàn)了校長(zhǎng)由“職務(wù)”向“職業(yè)”的實(shí)質(zhì)性轉(zhuǎn)變。
目前，上海、青島、濰坊、中山等很多地方已開(kāi)始推行校長(zhǎng)職級(jí)制。
待遇要傾斜 讓貧困地區(qū)教師有保障
教師待遇一直是備受社會(huì)各界關(guān)注的話題?！兑庖?jiàn)》明確提出，教師平均工資水平不低于或高于國(guó)家公務(wù)員平均水平，并逐步提高。
基層教師相對(duì)工作較苦，工資收入也較低。《意見(jiàn)》提出，對(duì)在農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困地區(qū)任教的中小學(xué)教師實(shí)行工資傾斜政策，對(duì)在連片特困地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)工作的教師給予生活補(bǔ)助。我省還將完善幼兒園教師待遇保障政策，對(duì)農(nóng)村幼兒園教師實(shí)行工資傾斜政策。
編制問(wèn)題也成為橫在不少?gòu)慕陶呙媲暗囊坏肋~不過(guò)的“門(mén)檻”?！兑庖?jiàn)》提出，我省將逐步實(shí)行城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)寄宿制以及農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)中小學(xué)實(shí)行傾斜政策。根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作需要，我省定期核定中小學(xué)教師編制，每五年至少核定一次。
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