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　　【特邀嘉賓】全國(guó)人大代表、河南大學(xué)黨委書記關(guān)愛(ài)和 【采訪時(shí)間】2013年3月4日 【采訪地點(diǎn)】北京河南大廈

　　“教育的短板發(fā)展不起來(lái)，中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的腰桿也難以硬起來(lái)?！弊蛱?，全國(guó)人大代表、河南大學(xué)黨委書記關(guān)愛(ài)和看到東方今報(bào)《五省共筑中原夢(mèng)》的報(bào)道，提出了一個(gè)大膽設(shè)想，中原經(jīng)濟(jì)區(qū)區(qū)域范圍內(nèi)的五省加強(qiáng)教育的聯(lián)動(dòng)和合作，共建區(qū)域“教育特區(qū)”?！敖逃貐^(qū)”內(nèi)的學(xué)?？少Y源共享、抱團(tuán)發(fā)展，建立區(qū)域性的教育中心，國(guó)家和地方可給予政策支持，吸引世界上優(yōu)秀的大學(xué)，到“教育特區(qū)”和本地大學(xué)合作辦學(xué)。

　　□東方今報(bào)特派北京記者

　　王秋欣 梁新慧 劉長(zhǎng)征

　　趙媛 高冬麗/文 沈翔/圖

　　【中原夢(mèng)】 教育的腰桿要先硬

　　記者：中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)給中部地區(qū)教育發(fā)展帶來(lái)了機(jī)遇，如何抓住機(jī)遇？

　　關(guān)愛(ài)和：中原經(jīng)濟(jì)區(qū)涉及5個(gè)省總?cè)丝诮?.8億，可目前這個(gè)地區(qū)的教育，特別是高等教育，還是個(gè)“短板”?，F(xiàn)在是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)可以轉(zhuǎn)化為直接的生產(chǎn)力。教育發(fā)展不上去，就難以為中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)提供智力支持和人才支撐。中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)要讓中部地區(qū)挺起腰桿，教育的腰桿要先硬起來(lái)。中部崛起，教育不能當(dāng)“短板”。

　　記者：怎樣讓中部地區(qū)的教育“短板”變長(zhǎng)？

　　關(guān)愛(ài)和：一方面，我們應(yīng)該積極向國(guó)家要政策，另一方面，我們本地的教育發(fā)展應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)，抓住時(shí)機(jī)。其中，河南省近年來(lái)非常注重教育投入，去年河南財(cái)政教育支出占公共財(cái)政支出的22.3%，比重是全國(guó)第一位。

　　中原經(jīng)濟(jì)區(qū)作為國(guó)家層面的重點(diǎn)開(kāi)發(fā)區(qū)域，能否在教育上“先行先試”？在中原經(jīng)濟(jì)區(qū)區(qū)域內(nèi)，我們可以實(shí)現(xiàn)教育資源共享，實(shí)行區(qū)域教育聯(lián)動(dòng)發(fā)展，共同打造一個(gè)教育一體化的“教育特區(qū)”。

　　【合作辦學(xué)】 吸引世界名校入駐

　　記者：《中原經(jīng)濟(jì)區(qū)規(guī)劃》中提出，要引進(jìn)國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，提高合作辦學(xué)水平，逐步發(fā)展成為全國(guó)重要的區(qū)域高等教育中心，怎樣落實(shí)？

　　關(guān)愛(ài)和：現(xiàn)在對(duì)外合作辦學(xué)，已逐漸開(kāi)始往“深度合作”的方向發(fā)展。河南大學(xué)在鄭東新區(qū)建設(shè)的河大國(guó)際學(xué)院，就將采取上海紐約大學(xué)的“深度合作”模式，把國(guó)外名校的辦學(xué)模式全套引進(jìn)，培養(yǎng)國(guó)際化的人才。如果構(gòu)建“教育特區(qū)”，可以賦予一系列權(quán)力和優(yōu)惠政策，把世界上最優(yōu)秀的大學(xué)，吸引到中原經(jīng)濟(jì)區(qū)合作辦學(xué)，給河南學(xué)子提供更多上好大學(xué)的機(jī)會(huì)。

　　【服務(wù)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)】 打造區(qū)域發(fā)展“智庫(kù)”

　　記者：中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)中，高校怎么為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)？

　　關(guān)愛(ài)和：經(jīng)濟(jì)、管理、規(guī)劃等專業(yè)與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展關(guān)聯(lián)密切，高?？沙蔀橹性?jīng)濟(jì)區(qū)的“外腦”。

　　2009年9月，省政府政策研究室就和河大共同建立了中原發(fā)展研究院，聚集了耿明齋教授等一大批專家學(xué)者。這個(gè)研究院也是我們打造的區(qū)域發(fā)展“智庫(kù)”，主要研究河南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局性和戰(zhàn)略性重大問(wèn)題，為政府決策提供政策建議和咨詢。 智庫(kù)在國(guó)外很發(fā)達(dá)，美國(guó)很多大學(xué)都建有智庫(kù)，對(duì)政府決策、公共輿論有直接影響力?，F(xiàn)在，智庫(kù)在中國(guó)還是個(gè)方興未艾的事業(yè)。

　　未來(lái)一段時(shí)間，河南的經(jīng)濟(jì)總量會(huì)快速提升，工業(yè)化、城鎮(zhèn)化也將會(huì)快速推進(jìn)，遇到的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題會(huì)很多，需要智庫(kù)為這些問(wèn)題的預(yù)判和解決提供質(zhì)量更高和更有效的方案。

　　【高等教育】 河南高?？杀F(tuán)發(fā)展

　　記者：一流高校多集中在東部發(fā)達(dá)地區(qū)，而中西部省份缺乏高水平大學(xué)，中原經(jīng)濟(jì)區(qū)如何破解高等教育不均衡問(wèn)題？

　　關(guān)愛(ài)和：美國(guó)很注重高等教育的布局，每個(gè)州都有實(shí)力較強(qiáng)的一兩所高校，而中國(guó)高等教育不均衡是歷史原因造成的。國(guó)家應(yīng)該注重高等教育的布局問(wèn)題，不能只是“修修補(bǔ)補(bǔ)”，應(yīng)該下大力氣促進(jìn)中西部高校的發(fā)展。現(xiàn)在，河南已經(jīng)有7所院校進(jìn)入中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程，我們?cè)谧詮?qiáng)的同時(shí)，也可抱團(tuán)發(fā)展。

　　中原經(jīng)濟(jì)區(qū)內(nèi)高校主要集中在河南，我們可以在課程、圖書館等資源方面實(shí)現(xiàn)共享，可以共同承擔(dān)省內(nèi)外的科研項(xiàng)目，共同到省外吸納人才等。希望高校通過(guò)聯(lián)合，能抓住發(fā)展壯大的機(jī)會(huì)，提高中原經(jīng)濟(jì)區(qū)“軟實(shí)力”。

　　人大代表、河南大學(xué)黨委書記 關(guān)愛(ài)和