羅儀涵的書(shū)法作品掛在學(xué)校

　　羅儀涵頂著“學(xué)霸”頭銜一路走來(lái)，但她希望別人將自己當(dāng)作一個(gè)有趣的人。在聽(tīng)說(shuō)自己是鄭州市文科第一名的時(shí)候，這個(gè)女孩的內(nèi)心有一些驚喜。

　　她認(rèn)為自己不是一個(gè)專(zhuān)注于學(xué)業(yè)的學(xué)生，“只要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)扎實(shí)，高考中取得好成績(jī)都有可能，關(guān)鍵是看自己的心態(tài)和臨場(chǎng)發(fā)揮能力”。

　　今年高考，羅儀涵的高考成績(jī)是658分，是鄭州市文科第一名。她說(shuō)：“高考命題老師和我的脾氣比較相投，正?？荚嚩己茼樖?。”

　　每天做的題、聽(tīng)的歌、吃的食物都記錄在小冊(cè)子上

　　羅儀涵在高三階段的成績(jī)很穩(wěn)定，一直在全年級(jí)前10名，而鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)高三前50名學(xué)生的成績(jī)相差不大，她覺(jué)得自己能夠考得好可能得益于好心態(tài)和良好的壓力排解能力。

　　“我是一個(gè)計(jì)劃性很強(qiáng)的人，目標(biāo)非常明確，放棄保送后也有一點(diǎn)壓力，我就會(huì)翻翻我的小冊(cè)子，看看我今天做了多少試題，完成了多少預(yù)定計(jì)劃， 心里的恐慌就會(huì)得到緩解。”羅儀涵有一個(gè)小冊(cè)子，從去年的5月8日開(kāi)始記錄每天要做的事情，完成一項(xiàng)畫(huà)一個(gè)對(duì)勾，一天做了什么重要的事情、聽(tīng)了什么開(kāi)心的歌曲，媽媽給自己帶來(lái)了什么好吃的，一點(diǎn)一滴的小心情都會(huì)記錄下來(lái)。

　　“知道自己做了什么、正在做什么，對(duì) 人生會(huì)有一種篤定的感覺(jué)?！彼X(jué)得若干年后翻開(kāi)小冊(cè)子，高中時(shí)的往事就在眼前，這是一種有趣的感受，也是排解壓力的方式。

　　家庭教育AB面：

　　媽媽賞識(shí) 爸爸喜歡“打擊”

　　羅儀涵比較個(gè)性，不喜歡別人認(rèn)為自己是學(xué)霸，而是喜歡別人認(rèn)為她是個(gè)有趣的人，她喜歡和人交往，身邊的人都很喜歡她，也能接受她的奇思妙想。

　　“這次保送生，我說(shuō)放棄，他們也支持我?！彼f(shuō)。爸爸在鐵路系統(tǒng)上班，媽媽是一位老師，父母從小就很尊重她的意見(jiàn)，也經(jīng)常告訴她，讓她選擇自己的道路，她定的目標(biāo)是北大或港大。

　　她覺(jué)得，媽媽的職業(yè)身份對(duì)她的學(xué)業(yè)幫助很大，但又不僅限于學(xué)業(yè)，媽媽從小堅(jiān)持賞識(shí)教育，讓她學(xué)習(xí)和堅(jiān)持練習(xí)書(shū)法，以及多多閱讀都讓自己獲益匪淺，父親則會(huì)在媽媽賞識(shí)之余“打擊”自己，同時(shí)分享人生經(jīng)驗(yàn)供她參考。（鄭報(bào)融媒記者 汪永森）