華東師范大學心理咨詢中心特聘兒童青少年心理專家陳默認為，生育二胎，絕不是家長之間簡單的決定，不能忽視小朋友的心理變化。首要的一個大原則是，絕對不能瞞著孩子。
為了阻止父母生二胎，武漢13歲女孩相繼以“逃學”、“離家出走”、“跳樓”相威脅，后來還嘗試用刀片割手腕，逼得父母最終放棄了，懷孕13周零5天終止妊娠。華東師范大學心理咨詢中心特聘兒童青少年心理專家陳默，為準備生二胎父母們支招。
影響孩子對二胎看法的因素很多，同學的議論、親戚的看法、影視劇的“示范效應”。今天要討論聚焦的是家長怎么對“老大”開口。陳默認為，生育二胎，絕不是家長之間簡單的決定，不能忽視小朋友的心理變化。首要的一個大原則是，絕對不能瞞著孩子。
對父母生育二胎有抵觸情緒的孩子，不分年齡，表現(xiàn)也各有不同。因此，如何對不同年齡段的開口，也大有講究。
學齡前兒童
學齡前的幼兒，父母可以通過講故事的方式，比如以直觀、形象、能理解的方式，比如洋娃娃作為道具，傳遞家中多一位家庭成員的信息。同時也要說明“分享不意味著你的利益受損”， 爸爸媽媽對你的愛不會少，“你的小床、玩具還是你的”等等。
讀小學的孩子
讀小學的孩子，接觸面更廣，理解能力更強，父母在上述基礎上，還可以給孩子講解“分享是快樂的”的道理等。
除了直接開口，對以上兩種年紀的孩子，父母不妨帶著他/她到已生育二胎的家庭里做客，看看他們的生活是怎樣的。這期間，孩子自然而然能體會到“兩個人一起玩多開心”、“兩個人做伴不孤單”等等父母想向孩子傳遞的信息。這往往比父母單純的說教更容易讓孩子理解，這時再問“你想不想也要一個”，效果也更好。
青春期孩子
孩子到了青春期，父母又該怎么說?像雯雯這樣已經(jīng)是初中生，又正值青春期的孩子，可能表現(xiàn)得更加逆反，或者是存在“你(父母)生了小寶寶，就去管他/她吧，別來煩我”的想法，今后如果父母再來管他，孩子脾氣可能會變大。對他們，父母在溝通時應該多從“為他/她”的角度考慮。
比如可以說，等他們長大了，家里的大小事物都可以有商有量，兩個人來分擔，壓力也就分散了，而無論如何，他/她作為家中的長子，都是父母心中最重要的人。
至于2歲前的“老大”，你可以跟老大說：都是你爸惹的禍;而20歲以上的“老大”，媽媽似乎應該自豪地說：你以為你老媽老了?生給你看～～
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